Dialogo de desatención al alumno en 5 actos + bonus track.

Acto 1:

X: hola, vengo a cambiar una nota que me cargaron mal en internet.

A: cómo?

X: si, mira, yo me saque un 9 y me pusieron mal la nota en la página de internet, me pusieron un 7.

A: cómo?

X: si, mira, en la libreta tengo un 9, pero en la página me pusieron un 7, así de simple.

A: habría que chequearlo…

X: ajá…………………………………..

X: dejame los datos y lo chequeamos.

X: dale, acá están. Adiós, suerte =)

Acto 2:

X: hola, sí, mirá viene hace un mes, para cambiar una nota que me pusieron mal, le deje unos datos a un chico que creo que no trabaja más acá por qué no lo volví a ver.

A: de que carrera sos?

X: de tal carrera.

A: y que problema tenés?

X: una nota, que me pusieron mal, que quiero que me cambien.

A: ah…

X: si………………….. ah.

A: buen, dejame los datos y te avisamos.

X: ……acá…..están…….. Adiós.

Acto 3:

X: hola, vengo a cambiar una nota que me pusieron mal.

A: imposible ahora.

X: por?

A: vení en una semana, que estamos ocupadísimos, cambiaron las autoridades y estamos con el tema de finales en este momento.

X: ok…..

A: venite después de los finales y lo arreglamos.

X: ok, adiós.

Acto 4:

X: hola, vengo a arreglar una nota que me pusieron mal.

A: cómo que te pusieron mal?

X: sí, mira, te explico, yo me saque un 9 y me pusieron un 7 en la página de internet.

A: si está en internet tiene que estar bien, porque la información se saca del acta.

X: pero te digo que no, que está mal, para que te voy a mentir?

A: solo te digo que lo que está en el acta está bien. Como sé yo que no cambiaste la nota de la libreta??

X: …………. (Me estas jodiendo?)

A: ………….

X: te podes fijar en el acta por favor……?

A: uffffffff………………….. Mira acá está! que nota me dijiste que tenes?

X: 9

A: acá dice 7, ves? Está mal!

X: no es que la libreta es lo que importa?, que nos dicen todos los años que no la perdamos que es la única constancia que tenemos? Y que si la perdemos sale la fortuna que ted turner aún está amasando (con explotación salvaje y cruel de pobres empleados) ?

A: lo que importa es lo que figura en acta.

X: que lástima que se confundan cuando me saco un 9 (onda, EL UNICO!), y no cuando me saco un 2 no?

A: NO ES CULPA NUESTRA, SI LO QUE DECIS ES VERDAD HABRÁ SIDO EL PROFESOR!

X: no lo digo por vos, lo digo en general…(easy...rider… chill out)

A: así que si queres vení con el profesor para cambiarla, sino … lo siento por vos!

X: ………… (acá están …. A no… ahora no)

Acto 5:

X: hola, vengo a cambiar una nota que me pusieron mal. (intento de …=) )

A: cómo?

X: sí, me pusieron un 7 y me saque un 9.

A: habría que fijarse en el acta.

X: ya se fijaron y dice 7.

A: entonces no se puede hacer nada.

X: me dijeron que venga con el profesor.

A: si?

X: sí, ………….y acá está! ( jaque!)

P: doy fe que el alumno se saco un 9.

A: a, pero, para, hay que ver cómo hacer…

X: es que… no hay mucho para ver, se cambia el acta y ya, o? (no estamos buscando la cura de una enfermedad … es … solo … un numero…)

A: si, bueno, a ver…

P: dame el acta que te pongo constancia y firmo.

X: listo?

A: listo, pero te va a tardar en cambiar la nota en internet.

X: ………………(porque todo tiene que así?)

Bonus track:

X: hola, si, vengo a retirar un diploma.

A: un qué?

X: un premio, de tal concurso.

A: a ver… (chekea en una carpeta)

A: seguro que está?

X: me mandaron DOS mails diciéndome que lo retire, y lo orgullosos que están de ello.

A: mmm, no lo veo

X: (se lo está pasando de largo, lo veo, lo sé) mm te fijaste bien?

A: si, no me viste? (me mira mal)

X: perdón.

A: nos fijamos de nuevo si querés.

X: por favor.

A: ves? No está.

X: te estás pasando justo UNO de largo.

A: donde?

X: al final, ahí, ves?

A: aah… estaba medio escondido.

X: si… bueno ……….gracias …………..(¿) acá… estaba

Bonus track live!

Entro a la pag. De la facultad y … “oh” … “sorpresa” (las “” son sarcasmos al mango) encuentro:

Estimado Alumno:

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. Con el fin de informarle que se a procedido a realizar una re categorización del personal académico con la intervención del Concejo superior en la última reunión de tal en tal lugar. La reforma se encuentra dirigida a realizar un trabajo de concientización del personal académico de cada unidad para facilitar el proceso de crecimiento y prestigio de la Universidad a través de una mejor atención a los alumnos, una mayor participación académica en general, y la mejora de la relación alumno-autoridades.

Asimismo, en virtud de la reapertura de la discusión salarial de la convención colectiva de trabajo, se ha acordado con el sindicato, un aumento del 4% para el personal administrativo a partir del mes de agosto. Lo manifestado generara una incidencia en el valor de la cuota mensual de, aproximadamente, el 5% (no era del 4% el aumento? A … el 1% de más deben ser gastos administrativos…(wtf??). A los fines de no afectar de manera que el aumento se refleje en forma total en el arancel correspondiente a Noviembre.

Deseamos sepa comprender el esfuerzo de la Universidad al absorber (¿?????) el aumento salarial administrativo y trasladarlo en forma gradual a los alumnos, procurando el bienestar de toda la comunidad universitaria (¿???????) a través de medidas como la re categorización del personal académico.

Sin otro particular, saludo a Ud. Muy atentamente

Un tipo con una firma copada